Bring Your Own Device (BYOD) und WLAN am Kurt-Körber-Gymnasium in Hamburg

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Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 25. September 2016 10:25

Das Projekt „paducation“ wurde an dem Hamburger Gymnasium 2011 auf den Weg gebracht. Schulleiter Christian Lenz beschreibt, wie sich durch Bring Your Own Device (BYOD) und ein schulweites WLAN der Unterricht verändert hat. Auch die Erschließung außerunterrichtlicher Lernorte wurde durch mobile Geräte erleichtert. Der Wunsch von Christian Lenz: eine Abiturprüfung mit Internetnutzung!

Ein Praxis-Beispiel zum Werkstatt-Kongress „schulentwicklung.digital“ 2016 aus dem Bereich „Unterrichtsqualität“.

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=Qcx1lUnwDq4

Forschendes Lernen mit Tablets in den Klassen 7 bis 10 – die Schule am Bodden in Neuenkirchen

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Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 25. September 2016 10:22

Die Schule in Mecklenburg-Vorpommerns hat iPad-Klassen in 1-zu-1 Lösungen durchgängig von Klasse 7 bis 10 eingerichtet. Eine besondere Rolle im Unterricht spielt das Konzept „forschendes Lernen“.

Ein Praxis-Beispiel zum Werkstatt-Kongress „schulentwicklung.digital“ 2016 aus dem Bereich „Unterrichtsqualität“

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=qISElYfZTa4

Stolperfallen für digitales Arbeiten im Klassenzimmer: Technik in der Bildung

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Zuletzt aktualisiert am Dienstag, 23. August 2016 09:40

Die Sommerpause ist vorbei, daher nehmen Andreas Hofmann und ich uns in einer neuen Ausgabe Technik in der Bildung zwei Themen vor:
1. Stolperfallen für digitales Arbeiten im Klassenzimmer
2. Den viel gerühmten - doch fast nie definierten - Mehrwert, den Tablets und Co. im Unterricht bieten sollen

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=04HohhyROe4

'Musikapps als Medium und Werkstatt' - MatzeRak beim #48 Science Slam Berlin

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Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 03. Juli 2016 08:31

Musikapps verwandeln Smartphones und Tablets in Musikinstrumente – einige tausend Apps finden sich dazu in den App Stores und zahlreiche Laien und Musiker_innen beschäftigen sich mittlerweile intensiv mit diesem vielfältigen Instrumentarium. Im SO36 versuchte MatzeRak von der Universität der Künste Berlin in seinem ersten Science Slam-Vortrag einen Überblick über die unterschiedlichen appmusikalischen Praktiken zu geben und erklärt, wie Smartphones zur Instrumentenwerkstatt werden.

Der Science Slammer im Video ist Opernsänger, Wissenschaftler und professioneller Appmusiker. Er beschäftigt sich im Rahmen seiner Promotion mit der Aneignung digitaler Musikinstrumente. Weitere Forschungsschwerpunkte betreffen: Digitale Medien in Lehre und Forschung, Kommunikation im Social Web, Netzkunst und Musiker-Selbstvermarktung. Er ist Gründer und Leiter des professionellen Tablet-Orchesters DigiEnsemble Berlin (http://digiensemble.de). Als Lehrbeauftragter ist der Diplom-Musik- und Medienpädagoge an mehreren deutschen Musikhochschulen sowie auch als Leiter von Appmusik-AGs von app2music an Berliner Schulen (http://app2music.de) aktiv.

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=RXClLXr7Wu4

Wir müssen anders lernen

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Zuletzt aktualisiert am Montag, 20. Juni 2016 07:10

Der Bestsellerautor und Bildungskritiker Dr. Andreas Salcher ist überzeugt davon, dass individualisiertes Lernen die Zukunft ist, denn „die Vielfalt der Schüler hat sich stark verändert, kulturell aber auch vom Leistungsniveau“. Die Digitalisierung kann bei einer lernorientierten Individualisierung, laut Salcher, eine wichtige Rolle spielen.

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=VJR-V_gaMi4

iPad Schule: Zukunft des Lernens?

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Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, 16. Juni 2016 10:41

Die NMS Koppstraße 2 im 16. Wiener Gemeindebezirk ist die erste iPad-Schule Wiens. Seit zwei Jahren werden dort 329 Schüler in 14 Klassen mithilfe von Tablets unterrichtet. Nicht nur die Schüler sind begeistert, auch Lehrer, Bildungsexperten und Schulpolitiker unterstützen das Projekt.

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=AIPgrUr-UE8

Podcast: Technik in der Bildung 2 - Didaktik vor Technik

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Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 12. Juni 2016 10:38

Seit Jahren werden Fortbildungen, Workshops und Seminare zum Umgang mit Tablets und Apps angeboten, werden einzelne Beispiele präsentiert und Leuchtturm-Projekte gepriesen. Auch von mir. Die grundlegende didaktische Integration der technischen Möglichkeiten fehlt jedoch. Zumindest in der Breite.

Über dieses Thema hat Christian Müller auch mit Andreas Hofmann, Lehrer und Medienpädagogischer Berater, in der zweiten Ausgabe des Podcasts „Technik in der Bildung“ gesprochen. Andreas ist an vielen Schulen unterwegs, unterstützt Lehrer beim Umgang mit Technik und bringt den Technikeinsatz im schulischen Bereich voran.

Kapitelmarken:
00:00 Begrüßung
00:25 Vorstellung des Themas "Didaktik vor Technik"
01:15 Gibt es Ansätze, Technik didaktisch sinnvoll im Unterricht zu nutzen?
04:10 Lernen zu Lehrende zu wenig Didaktik?
06:35 Findet Didaktik in Fortbildungen statt?
09:30 Lässt sich Didaktik in technische Fortbildungen integrieren?
12:00 Sind Fortbildungen mit explizit didaktischem Schwerpunkt sinnvoll?
13:25 Wie können Teilnehmer für didaktische Weiterbildungen ausgewählt werden?
15:50 Wie können Schulleitungen weitergebildet und unterstütz werden?
20:15 Schulen und Projekte, bei denen sich Lehrer informieren können
21:50 Empfehlenswerte Twitter Accounts, Aufruf zur aktiven Vernetzung
23:50 Abschluss

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=JP1Bsefi_68

Das iPad im Unterricht - der Mehrwert für das Lernen

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Zuletzt aktualisiert am Samstag, 28. Mai 2016 10:48

Martin J. Hauk, medienpädagogisch-informationstechnischer Berater am Kreismedienzentrum Tirschenreuth, berichtet über den Mehrwert digitaler Medien.

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=NTSi93V9NfA

Urheberrecht an Schulen - Dr Michael Nielen

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Zuletzt aktualisiert am Montag, 23. Mai 2016 11:21

Kongress „Lernen und Lehren mit digitalen Technologien“ Villa Wewersbusch 2016
Urheberrecht an Schulen von Dr. Michael Nielen, Sozietät Maucher Börjes Jenkins, Freiburg

Dr. Michael Nielen studierte Rechtswissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Er hat sich bereits im Studium auf den Bereich des gewerblichen Rechtsschutzes und des Urheberrechts spezialisiert. Er betreut zahlreiche international tätige Unternehmen in Verletzungs-, Widerspruchs- und Nichtigkeitsverfahren. Dr. Nielen ist Herausgeber und (Co-)Autor zahlreicher Fachbücher und Fachbeiträge und hält regelmäßig Vorträge und Seminare zu Themen im Bereich des gewerblichen Rechtsschutzes. Er ist ferner als Lehrbeauftragter für die Hochschule der Medien in Stuttgart tätig.

- Das Urheberrecht – Was wird geschützt?
- Schranken des Urheberrechts
- Wie darf ein Werk ohne Zustimmung des benutzt werden?
- Creative Commons
- Rechtsfolgen bei Verstößen gegen das Urheberrecht

Originallink: https://www.youtube.com/watch?v=Kl-Vs7vLHa0

Andreas Hofmann - Strategische Planung von 1:1 Projekten

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Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 03. April 2016 11:15